Xác định đối tượng nghiên cứu như trên, đề tài luận văn tập trung sưu tầm tài liệu địa lý và đề xuất các biện pháp sư phạm sử dụng chúng trong dạy học lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1975 ở trường THPT theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Lịch sử.