Từ việc xác định lí do chọn đề tài nêu trên, đối tượng nghiên cứu của đề tài là “Quá trình sử dụng tranh, ảnh theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam từ 1945 đến 1954 ở trường trung học phổ thông (Chương trình chuẩn)”