LL & PPDH MÔN LỊCH SỬ

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam từ 1954 đến 1975 ở trường Trung học phổ thông 

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và đánh giá đúng thực tiễn, luận văn đề xuất các nguyên tắc và phương pháp phát triển NL GQVĐ của HS trong DHLS Việt Nam từ 1954 đến 1975 ở trường THPT nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực hiện nay.
Tác giả: Lê Quang Huyễn
Năm: 2019 . Ngôn ngữ: VN . Số trang: 120
(Nếu không xem được bản demo tài liệu, vui lòng đổi URL hiện tại của bạn: từ HTTPS thành HTTP hoặc
Truy cập link gốc Tài liệu: https://thuvien.dhsphue.edu.vn/Upload/TL_demo/demo_4628_le quang huyen.pdf )
Từ khóa: Lịch sử, Phương pháp dạy học, Năng lực giải quyết vấn đề, Trung học phổ thông,
Post: vietan       Lúc: 2020-06-17 8:44:33 AM
Để download toàn văn, vui lòng liên hệ hoặc login vào site TT Thông tin - Thư viện

Tài liệu liên quan

Right menu loadding...