LL & PPDH MÔN LỊCH SỬ

Xây dựng và sử dụng câu hỏi nhận thức trong dạy học lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn) 

Luận văn xác định những nội dung kiến thức cơ bản những nguyên tắc và biện pháp sư phạm cần quán triệt để "Xây dựng và sử dụng câu hỏi nhận thức trong dạy học lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)", nhằm nâng cao hiệu quả bài học lịch sử ở trường THPT trên tất cả các mặt giáo dưỡng, giáo dục và phát triển.
Tác giả: Trần Minh Vương
Năm: 2014 . Ngôn ngữ: VN . Số trang: 115
(Nếu không xem được bản demo tài liệu, vui lòng đổi URL hiện tại của bạn: từ HTTPS thành HTTP hoặc
Truy cập link gốc Tài liệu: https://thuvien.dhsphue.edu.vn/Upload/TL_demo/demo_3758_tran minh vuong_ppdhls_.pdf )
Từ khóa: Lịch sử, Phương pháp dạy học, Câu hỏi nhận thức, Trung học phổ thông,
Post: vietan       Lúc: 2019-04-02 10:01:25 PM
Để download toàn văn, vui lòng liên hệ hoặc login vào site TT Thông tin - Thư viện

Tài liệu liên quan

Right menu loadding...