LL & PPDH MÔN LỊCH SỬ

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinh qua dạy học lịch sử Việt Nam từ 1954 đến 1975 ở trường Trung học phổ thông 

Trên cơ sở khẳng định ý nghĩa của việc phát triển NL VDKT của HS trong DHLS ở trường THPT, luận văn đề xuất một số nguyên tắc và biện pháp phát triển NL VDKT của HS qua dạy học lịch sử Việt Nam từ 1954 đến 1975 ở trường THPT, nhằm nâng cao hiệu quả bài học, góp phần thực hiện chủ trương đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam theo tinh thần Nghị quyết 29-NQ/TW ngày 4-11-2013 của Ban Chấp hành Hội nghị Trung ương 8, khóa XI Đảng Cộng sản Việt Nam.
Tác giả: Nguyễn Khắc Kính
Năm: 2019 . Ngôn ngữ: VN . Số trang: 144
(Nếu không xem được bản demo tài liệu, vui lòng đổi URL hiện tại của bạn: từ HTTPS thành HTTP hoặc
Truy cập link gốc Tài liệu: https://thuvien.dhsphue.edu.vn/Upload/TL_demo/demo_4624_nguyen khac kinh.pdf )
Từ khóa: Lịch sử, Phương pháp dạy học, Vận dụng kiến thức, Trung học phổ thông,
Post: vietan       Lúc: 2020-06-17 8:36:01 AM
Để download toàn văn, vui lòng liên hệ hoặc login vào site TT Thông tin - Thư viện

Tài liệu liên quan

Right menu loadding...