Làm rõ những cải cách của Anh ở hai thuộc địa Myanmar và Malaysia trên lĩnh vực giáo dục từ nửa sau thế kỷ XIX đến nửa đầu thế kỷ XX. Trên cơ sở đó, rút ra một số tương đồng và khác biệt cũng như những tác động của những cải cách giáo dục mà Anh thực hiện ở hai thuộc địa trên trong giai đoạn nghiên cứu